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博物馆学专题

博物馆分类研究
发布时间:2013-02-26       发布人:user
博物馆分类研究(Research   of    Museums    sort)        博物馆类型是指具有相同特征的博物馆所形成的类别。博物馆类型随社会历史发展而不断增多,到了18世纪末期,西方人开始按博物馆收藏的藏品类别对博物馆进行分类,于是有了美术、考古、历史、人种学、自然科学等专业博物馆的划分。20世纪以来,从不同角度划分博物馆的类型的标准越来越多,研究如何分类构成博物馆学基础理论的组成部分。

   中国博物馆分类研究是从30年代开始的,在费畊雨、费鸿年的《博物馆学概论》、陈端志的《博物馆学通论》等人的著作中,把博物馆分为普通和专门两种,普通博物馆一般包括历史、科学、艺术三方面内容,又称为综合博物馆;而历史、艺术、自然科学各成专馆的,则为专门博物馆。在30、40年代,中国的博物馆数量不多,因而分类问题还未成为博物馆学术界学术讨论的对象。在学术界之外的政府管理机构,在统计上将博物馆分为公立和私立两大类。

   1949年中华人民共和国成立后,私立博物馆不复存在,国家统计机构采用综合类、专门类和纪念类对各类国立博物馆进行统计。由于博物馆归属文化部,国家统计有关博物馆的统计数据来源于文化部,而其他部门也有所属博物馆没被统计进去,因而博物馆界内部人士 指出应有新的分类,即从隶属关系按主管部门和领导系统划分,于是有了文化系统博物馆、国家科委系统博物馆、教育系统博物馆、军事系统博物馆、园林系统博物馆、民政系统博物馆、其他部委系统博物馆。1951年中央人民政府文化部发出《对地方博物馆方针、任务、性质和发展方向的意见》,在一切向苏联学习的气候下,提出地方博物馆应是地志性或综合性。这个文件实际上提出了新的分类,即按照地方与中央的管理等级分出地方与中央,顺此思路,于是地方又有省级、市级、县级之别。

     80年代初,随着博物馆事业的发展,博物馆分类问题成为博物馆学术讨论的一个热点问题。在争鸣中形成两派,一派认为以博物馆藏品的性质和博物馆所反映的内容划分类型为宜。因为区分事物类型的主要依据是事物的性质和事物的内容,首先是事物的性质,博物馆的性质是由体现博物馆最本质的东西——藏品决定的。其次是事物的内容,内容受性质制约,以什么性质为主,决定着以什么任务和内容为主。这样,博物馆被划分为社会历史类、自然科学类和综合类三大类;另一派认为以藏品的性质和博物馆所反映的内容来划分类型没有很好地体现博物馆分类学的特点,因为这样做的结果必然是自然科学和社会科学有多少分科,就会产生出多少种类型的博物馆。而以兴办博物馆的目的并结合藏品的性质来划分就不会这样。其根据是社会主义的博物馆具有强烈的社会主义时代精神和鲜明的无产阶级功利目的。人的主观能动作用在新中国博物馆工作的一切方面(包括博物馆类型的划分)都应当受到充分的重视。按照兴办博物馆的目的并结合藏品的性质来划分类型,可以将人的主观因素(兴办博物馆的目的)与博物馆的客观实际(博物馆藏品的性质及其所反映的内容)结合起来,既符合马克思主义的认识论,又简易、明确地划分了博物馆的类型,体现出划分博物馆类型的意义和规律。这个划分标准与建国以来国家统计分类是一致的。即把博物馆分为综合类、专门类和纪念类三大类。

   80年代中期,有学者在赞同按照事物的性质和内容进行分类的基础上又有新的分类,例如任万举认为划分博物馆类型应从馆藏文物(标本)、陈列、科学研究、群众工作四个方面的性质、内容、特点着手,将博物馆分为五大类:即社会科学类、自然科学类、技术类博物馆、艺术类博物馆、综合类博物馆(1983年)。而梁吉生、王宏钧主张博物馆可分为历史、纪念、文化艺术、自然科学和综合性五大类(1986年)。到90年代,张晓军从具体博物馆职能倚重点不同出发,认为博物馆可分为全职能型、教育职能型、游览职能型、保存职能型四大类(1992年)。

   黄定平不满意分类研究中静态横断面的分析,认为博物馆的收藏、陈列和研究是某种思想、意识的体现,因此,博物馆应归属于上层建筑之中。从社会生产力与上层建筑——博物馆相互作用角度出发,按现代博物馆300年历史发展把博物馆分为滞后型、同步型和探索型。滞后型博物馆的藏品是历史记忆的凝聚或自然物的原态标本,陈列中展示的是人类过去经济、政治、文化、风俗的历史或自然界的状态,这类博物馆为人类认识自己的过去和环境服务,是博物馆的主体。同步型博物馆的藏品、陈列、研究与社会经济、科技、文化发展是同步的,致力于新知识、新科技的普及与传播,常常成为一个国家科学、技术、文化发达的标志。探索型博物馆不拘泥于现实实体的收藏和研究,而是为着探索未来世界的人们提供场所(1993年)。

   90年代随着外国博物馆的研究成果介绍到国内,生态博物馆这一新的事物及其观念也引起国人关注和讨论,这样又有传统型与新生型之分。不同思路的不同分类法,从一个方面说明博物馆多样复杂性,博物馆类型的研究和区分,其落脚点在于博物馆管理。对具体的博物馆管理者而言,可以使其认识并掌握自身特点和工作规律,使职能明确、目标清楚,最大限度发挥自己的特长,调整好组织结构、经费使用,取得更好的社会效益。对于博物馆宏观管理者而言,可以使其看出博物馆事业发展的薄弱环节,有利于对现有博物馆进行调整,对未来进行合理规划,从而正确指导博物馆建设。因此,类型的研究不仅有理论意义,还有实践意义。尽管20世纪没有取得一致性意见,但不同观点的交流有助于学术进步和博物馆管理科学化。

(史吉祥)

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